近日，黄浦区卢湾三中心小学举办了“教学节”学科展示活动。本次活动特邀特级教师、全国名师曹培英老师作为评课嘉宾，为三位青年教师的三节展示课一一点评，反响热烈。

张琰老师的三年级第二学期《数学广场——搭配》， 清晰地通过借助画图等方法找出简单事物的可能情况的个数。向学生渗透数形结合的数学思想，并初步培养学生有序地、全面地思考问题的意识。学生在教师的引导下进一步发展概括能力和推理能力，感受数学思考的条理性、数学结论的明确性。

杨沁老师的三年级第二学期《长方形、正方形的周长》，鼓励学生探索和发现长方形、正方形周长计算方法，理解周长的含义，掌握长方形、正方形的特征。引导学生从多种角度思考问题，注意展现每种计算方法的思考过程，让学生在解决实际问题的过程中逐步感悟不同方法的适应性，逐步实现方法的优化。学生在参与探索、交流等活动中，获得成功的情感体验，体验探究学习的乐趣。

李婷老师的一年级第二学期《长度比较》考虑到一年级学生的认知特点，始终围绕身边的事物进行。选取生活中的常见事物将长度比较的概念具体化、形象化。在课堂中主要以观察，小组讨论，动手实践等方式，归纳出长度比较需要一端对齐以及数格子来比较长度，充分激发学生积极性。

曹培英老师在活动最后为三堂课进行了精彩点评。曹老师提到，数学学科意义上的价值在于，长远的、可持续、可发展的价值。期望学生经历从动作思维、形象思维、抽象思维的学习体验。积极提倡在关注教学方式的同时，教材教法不容忽视。

通过这次教学节的开展，卢三中心全体数学教师都深刻感受到需要不断学习、反思的重要性，青年教师更需要时刻保持提升自身素养的紧迫感。本次活动为数学老师课堂教学体验带来了新的启示。