首页  >  校园开放日  >  学校介绍  >  共享共建资源  > 
上海交通大学附属黄浦实验小学共建共享资源

    社会化学习是每个学生人生历程的一个重要载体,它是学生了解社会、体验生活、感悟成长的有效途径,是将知识积累、情感体验、意志磨练、行为实践融合一体的综合性学习过程。

“授人以鱼,不如授之以渔”。在小学阶段,我们应该教会学生些什么?我们应该如何利用社会资源为学生开发探索学堂。执着于“童味教育”的追求,也是对“童味”的不懈解读,我们提出了“儿童经历的N项体验之旅”。通过课内、课外、校内、校外资源整合,馆校联动,拓展学生的学习时空。通过每一次的“旅行”让学生了解社会,体验生活,感悟成长,每一次的“旅行”都将成为学生自主成长的加油站。

1K11艺术之旅--------《藏在商厦里的艺术馆》

K11艺术之旅,是以K11艺术购物中心的艺术教育资源为基础开发的场馆课程,也是一门在地文化课程。这门课程的缘起是当时K11艺术购物中心教育部,在黄浦区社区学院的牵线搭桥下,为上海交通大学附属黄浦实验小学的学生奉献了一次艺术教育活动。通过活动让学生初步懂得艺术品版权、艺术作品基础知识,对淮海路地理、人文环境产生直观的感受,同时也学会对课本外的知识信息开展搜集、归纳、整理等处理信息和认知学习的技能,学生在亲近社会生活环境、考察学校周边环境的过程中,初步形成对自然、社会和自我的正确认识,帮助学生树立社会、国家、公民、文明等基本观念;使学生思想道德素质得到显著提高。

2、博物馆探秘之旅-------《走进移动大课堂》

随着博物馆教育功能的凸显,学校教育如何利用博物馆资源开展教育的问题被我们所关注,纷纷开展了一系列教学实践。学生纷纷走出学校,走进博物馆等场馆进行参观学习,几年来学校从这种最简单的馆校结合形式发展到如今让学生带着课本进入博物馆学习。场馆教学打破了以往课堂教学的局限,例如《与青铜的美丽邂逅》就是利用上海博物馆资源进行的探究性、自主的学习活动,学生带上学习单,通过看一看,想一想,画一画的方式,了解青铜器的造型、纹饰特点,调动学生的表现欲和学习积极性。虽然都是观察美、欣赏美,但场馆课堂教学突破了平面的图片,让课堂变得更加生动、有趣、直观。在自然博馆、科技馆学生通过《金牌博老师课程》了解昆虫的奥秘,宇宙的神奇,直面科学,探究未知。把学校开展的课程和科技馆展区内容有机结合起来,做到教学效果的最优化。在真实的情境和科学的实验中培养学生科学素养。

3、经典红色之旅------《小脚丫走进新天地》

学校位于新天地附近,是同学们每天上学、放学的必经之路,而新天地是一个具有上海历史文化风貌,中西融合的都市旅游景点,在这条熟悉的路上探索它的历史、建筑、人文平添不少亲切感,更能激发学生热爱黄浦热爱故乡的情感。《小脚丫走进新天地》是以学校“童味教育”为指导思想,采用学生喜欢,富有童趣的多种形式的学习手段进行主题式综合学习实践活动,帮助学生了解新天地的历史、石库门的建筑、一大会址的由来等。从课堂的学习到课外的探究,孩子们走出学校的小课堂走进社会的大课堂,走入中共一大会址、孙中山故居、渔阳里等红色基地,寻访名人伟人足迹。通过社会实践、探究调查、参观访问等形式了解、发现、探究上海发展的喜人变化,激发学生热爱黄浦、热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

学校充分利用社会资源为学生提供各种有意义的“旅行”,在“旅行”的过程中引导学生学习运用解决问题的各种基本方法,在“旅行”中亲近自然、了解社会、认识自我,丰富成长经验,获得对客观世界和精神世界的感性经验和体验。

版权所有 上海交通大学附属黄浦实验小学
自忠路455号(主校区)、复兴中路480弄2号(分校区)
电话(021)53820024