卢三中心小学：铭记历史 缅怀先烈 励志追梦

开学以来，藉着今年是抗日战争胜利70周年的契机，卢湾三中心小学把弘扬和培育民族精神教育，作为加强学生思想道德建设和爱国主义教育的重要手段。充分发挥校少先队组织在未成年人思想道德建设的教育功能，开展了“铭记历史 缅怀先烈 励志追梦”系列活动。整个活动过程，形成了以下两大特色：

学科牵手 助力德育活动

德育的实践活动牵手学科教育，找寻学科的参与切入点，整合各方资源，提炼精髓，挖掘学科育人价值。例如，和语文学科牵手，开展红色诗歌创编和吟诵；和探究课程牵手，走出学校大门，变小课堂为大课堂……学科知识与主题活动紧密联系，拓宽了队员学习的领域和活动的空间，丰富了队员的多种学习经历。

以生为本 巧设活动内容

    爱国主义教育如果只停留在传统的宣讲，由上而下的灌输教育，就缺少了以队员为主体的内化过程，结果往往活动形式枯燥，活动效果不佳，也违背了少先队活动发挥队员自主、自动的精神。因此，学校坚持活动的设计以学生为主体，从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的问题入手，通过DIY少先队微型课程的桥梁，充分挖掘体现抗战精神的各种资源，引导学生参加一次升旗仪式；收看一堂《开学第一课》；聆听一场专题讲座；经历一趟“红色寻访”；组织一回“红色巡讲”；参与一个“红色小课题”等“七个一”活动，将纪念抗战胜利主题和学生的学习、生活紧密联系，多维度，多角度的对队员进行核心价值观教育和爱国主义教育。