教学科研
基于思维训练的句子理解教学
发布时间:2018-01-16 来源:上海交通大学附属黄浦实验小学



1月8日下午,黄浦区卢湾三中心小学二年级组的马彦娟老师上了《神秘的恐龙》一课,将二年级组这学期的研究成果以课例的形式展现出来。 这个学期,二年级组围绕“童味课堂”,依托“思维可视化”这一课题,研究“童味学生”和句子理解教学,在研究低年级学生心理和思维特点的基础上,设计符合低年级学生特点的教学,训练学生进行因果关系的逻辑推理,并在此基础上理解并概括句子的意思,训练学生的表达能力。 课后,老师们纷纷表示:课文虽是科普文,却上出了浓浓的语文味,在训练学生逻辑推理的基础上,提高了学生理解句子和概括句意的能力。二年级组将再接再厉,继续推进基于思维训练的句子理解教学,深入研究推进“童味课堂”。
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